为进一步深化班主任队伍建设，促进班主任工作经验互鉴互学，增强全员育人合力，提升人才培养质量。1月8日下午，3044永利集团在32栋321会议室召开2025年度班主任工作交流座谈会。学院院长庄海洋、党委副书记郑轶、副院长陈莘莘以及各教学系主任、班主任代表、全体辅导员参加会议。会议由院学工办主任兼团委书记万雯怡主持。
会上，庄海洋代表学院向全体班主任的辛勤付出致以诚挚的感谢。他指出，班主任在学生培养中起到至关重要的作用，选聘专业老师担任班主任是学院完善“全员育人”体系的重要举措，班主任的工作成效也直接关系到学院人才培养的成效。同时，他就进一步加强班主任工作提出了三点希望，一是要提高思想认识，强化责任担当，强调班主任工作要求讲奉献、有爱心。二是要聚焦关键环节，提升育人实效，强调要将价值引领融入班级管理、学业指导的全过程，既要抓实学风建设，也要关注学生心理健康与职业规划，助力学生全面发展；三是要加强协同联动，形成育人合力，强调要主动加强与辅导员、专业教师的沟通交流，共同为学生搭建成长成才平台。最后，他表示，学院将持续为班主任工作提供激励和保障，希望全体班主任定期总结研讨，创新工作举措，不断开创班主任工作新局面。
郑轶指出，此次会议既是一次工作交流，也是一次思想交流，目的是更好地凝聚共识，推进工作。他简要汇报了学院班主任工作总体情况，并针对学院当前在学生培养、学生管理工作中面临的新情况、新问题、新挑战，希望更好地发挥班主任作用，促进全员育人的合力更加强大，育人成效更加凸显，提出了工作建议和要求。
班主任胡文韬老师，以班级“开放日视频活动”为切入口，分享了如何通过集体活动增强学生归属感、认同感，以及同专业不同年级学生间的传承和让班级成为学生温暖的“大家庭”的一些做法和思考。
班主任伍海山老师，分享了通过组织班级学生开展户外素拓、团建等活动来接近学生、了解学生的工作情况，并结合在课堂教学中发现的学生出勤和转专业等问题，提出“适当放低预期、肯定学生优点”的建议。
班主任陈祥胜、郭松松、李定昌、曾月、付显婷、熊华希等老师，分别从班主任身份的重新定位、融洽师生关系、学生学业指导与帮扶、专业教育与引导、浓厚科创氛围、抓班风促学风、学生心理疏导等不同侧面畅谈交流了班主任工作中的体会、面临的问题，以及今后的工作打算。
庄海洋、郑轶、陈莘莘为班主任们颁发纪念品
今后，3044永利集团将进一步完善班主任工作制度，推进“全员育人”走深走实，助力人才培养质量的不断提升。
图 片：谭代杨
文 字：黄宗鑫
编 辑：黄仁杰
一审一校：陈屹旋 熊 韫
二审二校：万雯怡 贺慧文
三审三校：郑 轶
